MARISKA bolyanatz棕色

Professor Mariska Bolyanatz
助理教授,西班牙和法国的研究;咨询委员会,小组语言
学士,大专戈登,马萨诸塞州; M.A.,伊利诺伊州,芝加哥大学;博士,加州大学洛杉矶分校
任命: 
2017
办公室: 
约翰逊·霍尔416
小时: 

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MARISKA bolyanatz是一个语言学家,其工作重点是在言语产生和感知社会条件的变化在西班牙语。读她的 氧故事简介.

教授。 bolyanatz揭示连接到语音变异的社会意义,并确定什么影响,这些协会有扬声器和对话者。

 

讲授课程:

在氧,教授。 bolyanatz教的课程如下:

  • 西班牙语102(第二学期介绍西班牙语)
     
  • 西班牙语342(在美国西班牙语)
     
  • 西班牙语343(西班牙语语言学)
     
  • 语言学301(导入到语言学)

她的教学策略,朝着建立一个具有包容性的课堂环境,使来自不同背景的学生可以探索日常语言的使用,它涉及到超越学院面向问题。作为文科教育的组成部分,这些课程要求学生养成模式识别和数据分析能力,培养他们的语言和社会制度undergirding语言使用意识。

 

出版物

审过的杂志文章

  • bolyanatz,在智利的西班牙不完全中2020年的证据。 phonetica 77:107-130. 2020年 完整的PDF格式 (第一网上公布,2018)
     
  • bolyanatz棕色,MARISKA 和布兰登·罗杰斯。 2019年intervocalic / K /清浊在智利西班牙语的社会知觉。 最近在西班牙sociophonetic知觉的研究进展 (编惠特尼Chappell的;第7章)。 完整的PDF格式
     
  • 布罗根,弗兰妮和 MARISKA bolyanatz。 2018年sociophonetic帐户在萨尔瓦多西班牙开始/ S /弱化:器乐和节段性分析。 语言变异和变化 30(2):1-28,2018。DOI:10.1017 / s0954394518000066 完整的PDF格式
     
  • bolyanatz 2015 LA / S / Y LA / d /德尔卡斯特拉诺奇莱诺:未更新的时候通知variacionista。 声音 3(1):63-80,2015。 完整的PDF格式
     
  • bolyanatz 2012 ahora,POR ejemplo: ahora 在智利西班牙语话语指示语。 美斯特 41(1):79-98,2012。 完整的PDF格式

 

会刊

  • bolyanatz 2015年拉斯estrategias compensatorias德洛斯hablantes chilenos:UNAampliaciónACUSTICA德拉investigación德/ S / implosiva。在 normas 7:perspectivas actuales EN EL更新的时候通知fónico德尔哈布拉:TRADICIONŸavances EN LAfonética实验编辑。阿德里安cabedo nebot。第373-386,2015年。 完整的PDF格式
     
  • potowski,金,和 MARISKA bolyanatz。 2012。 反应(在)恰当码转换:遗产扬声器与学习者。在 第14届西班牙语言学研讨会的选定程序, ed. Kimberly Geeslin & Manuel Díaz-Campos. Somerville, MA: Cascadilla Press. 完整的PDF格式